实例介绍
【实例简介】
从实际教学需要出发,采用科学的管理思想和先进的开发技术,将实验室管理以及实验数据通过计算机网络互连,实现以实验室为核心的整体环境的全方位管理。即集教学管理、数据管理、设备管理、实验管理、成绩管理、实验预约、查询与统计等诸多模块为一体,组成一套比较完整的实验室综合管理体系,实现教学管理效率和教学资源效益的最大化。 各专业的学生根据各自教学计划及实验室开放时间安排,在网上进行实验预约,形成预约记录。通过系统的实验任务管理子系统安排好各位教师的实验课表。学生按预约记录上课。在课程结束后,教师根据学生平时的学习和实验情况综合给出该生的实验成绩,同时打印出标准的成绩单及分析单。 将整个设计系统安装在一台专用服务器上,采用WWW访问的模式进行访问,并以校园“一卡通”的兼容方式进行服务与管理。该访问模式打破时间和空间的限制,只要有计算机网络,学生可在任何时候任何地点进行实验预约、成绩查询、实验任务查询;教师可在任何时间任何地点答疑、批阅,了解学生的学习情况;教学管理部门可以在任何时间任何地点了解教学进度,监控教学情况,管理学生成绩。 1. 基于.NET技术环境下开发, 基于Web的B/S模式的系统三层结构,即由表示层、功能逻辑层和数据访问层组成。表示层主要完成向用户展现数据,为用户提供数据操作界面。通过表示层,用户可以完成系统配置、实验预约等操作。 功能逻辑层起到了承上启下的作用,当用户请求操作时,表示层通过调用功能逻辑层中的相应方法,来完成对数据的操作。 数据访问层是动作的发起者,由它来直接与数据访问层通讯,最终将数据库的数据展现、提交、返回给页面逻辑层,数据访问层位于最下层,主要完成数据库的直接操作,如添加、删除、插入和更新等。
【实例截图】
【核心代码】
4744302542968949946.rar
└── 程序
├── Admin
│ ├── Admin1_Management1.aspx
│ ├── Admin1_Management1.aspx.cs
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10 directories, 279 files
从实际教学需要出发,采用科学的管理思想和先进的开发技术,将实验室管理以及实验数据通过计算机网络互连,实现以实验室为核心的整体环境的全方位管理。即集教学管理、数据管理、设备管理、实验管理、成绩管理、实验预约、查询与统计等诸多模块为一体,组成一套比较完整的实验室综合管理体系,实现教学管理效率和教学资源效益的最大化。 各专业的学生根据各自教学计划及实验室开放时间安排,在网上进行实验预约,形成预约记录。通过系统的实验任务管理子系统安排好各位教师的实验课表。学生按预约记录上课。在课程结束后,教师根据学生平时的学习和实验情况综合给出该生的实验成绩,同时打印出标准的成绩单及分析单。 将整个设计系统安装在一台专用服务器上,采用WWW访问的模式进行访问,并以校园“一卡通”的兼容方式进行服务与管理。该访问模式打破时间和空间的限制,只要有计算机网络,学生可在任何时候任何地点进行实验预约、成绩查询、实验任务查询;教师可在任何时间任何地点答疑、批阅,了解学生的学习情况;教学管理部门可以在任何时间任何地点了解教学进度,监控教学情况,管理学生成绩。 1. 基于.NET技术环境下开发, 基于Web的B/S模式的系统三层结构,即由表示层、功能逻辑层和数据访问层组成。表示层主要完成向用户展现数据,为用户提供数据操作界面。通过表示层,用户可以完成系统配置、实验预约等操作。 功能逻辑层起到了承上启下的作用,当用户请求操作时,表示层通过调用功能逻辑层中的相应方法,来完成对数据的操作。 数据访问层是动作的发起者,由它来直接与数据访问层通讯,最终将数据库的数据展现、提交、返回给页面逻辑层,数据访问层位于最下层,主要完成数据库的直接操作,如添加、删除、插入和更新等。
【实例截图】
【核心代码】
4744302542968949946.rar
└── 程序
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