实例介绍
【实例简介】
这是本人结合很多资料，自己总结的关于SCORM标准的学习资料，前面为理论部分，中间为SCORM标准课件的制作工具和使用教程，后面为moodle测试平台的安装和使用教程。（因为原创，所以将本人的PPT转化成PDF上传的）
SCORM标准的介绍 SCORM: Sharable Content object Reference mode 【共享内容对象参考模型】 由美国国防部"高级分布式学习"( Advanced distributed Learning,以下简称ADL)组织所拟定的标准,对于数字内 容教材的制作、内容开发提供一套共通的规范 “教材再用与共享”是Sc0RM的核心概念 版本:应用最广泛的是S0RM1.2,其次为 SCORM2004 SCORM 12 VS SCORM 2004 三个最大的不同点,分别是 、 imsmanifest.xml档案中加λsε quencing语法:除了原先在S○RM1.规范中所提供的教材架枃及教材实体档案连结等信息外 为了串连各个教材单元,增加了Sε quencing的语法,这些语法和S(ORM1.2所规范的语法并不冲突,而是以SORM1.2之语法为基础 再外加于其上,不论 SCORM1.2或 SCORM2004规范皆是以XMI为实作方式,为了区别 SCORM1.2与 SCORM204中新增的 sequencing 语法,因此在 L imsmanficstxm档案中以imss之名称空间作为区别。 、在学习组件( Sharable Content Object,简称SCO)中, SCORM1.2RTE( Run Time environment)定义了8个APl(△ pplication Programming Interface)做为SCO与平台之间的沟通的管道,在 SCORM1.2AP采用AICC的CMIO01规范,但在SCORⅥ2004AP部分改 采IELP1481.11.2之标准,简而言之API的名称在 SCORM2004规范中,有做部分的更动。 三、在学习组件(SCO中,除了在第二点说明中API有所更动, Data model有部分的更动,在 SCORM1.2中, Data model是采用 AICC CMIO01之规范,在 SCORM2004中 Data model改采 IEEE P1484111 SCORN的特点 1.学习内 3.丰富的 5.多种学 7.多种媒 容的可重 学习路径 习交互方 体资源的 用性 设计 式 敕今 2.详细的 4.多重目 6.课件跨 学习记录 标的设定 平台使用 跟踪 二. SCORM的框架结构 SCORM的组成 规格书分为四部分 概述 内容聚合 运行环境 附录 1.概述 1 ABOUT THIS DOCUMENT(大致描述 SCORM这个包文件) 2 THE ADL INITIATIVE(介绍ADL) 3 RATIONALE FOR A COMMON REFERENCE MODEL(一个参考模型的基本原理) 4 REVOLUTIONARY DRIV| NG FORCES(改革的驱动力即促使改进的因素) 5| NTRODUCTION TO THE SCORM(对于 SCORM的介绍,大致的了解) 6 CONFORMANCE TESTING(一致性测试) SCORN框架的几个名词 LMS(学习管理系统):能够解析 SCORN课件,跟踪学习者的学习记录的web系统 Asset〔原始素材):学习资源的最基本形式是aset。 asset是上传到网上并呈现给学习者的电子形式的媒体,如文 本、图像、声音或任何其他一种数据。几个 asset可以集合在一起建立新的 asset。 sco(可共享内容对象):是一个或者多个aset的集合,它可以在 SCORM运行环境中与LMS进行数据传递。SCO 是LMS通过 SCORM运行时间环境可以跟踪的最低粒度水平的学习资源。 API:是SCO与LMS之间传送的信息的一种通信机制,使用AP同可以开始、结束、获取、存储数据等动作。 数据模型〔CAM):描述了在SCO与LMS之间传送信息数据的模型,如,跟踪信息,完成状态、停留时间等数据。 在学习者会话中,LMS必须维护来自SCO数据模型的状态信息。而SCO需要利用这些预先定义的信息,以便在不同的 LMS中重复使用。 SCORM1.2的技术框架 Asset Content Model SCO Content Aggregation Metadata Content Model Organization Content Package Manifest SCORM 1.2规范 Launch Manifest档案 文件 Run-Time AP Environment Data mode 【实例截图】
【核心代码】
这是本人结合很多资料，自己总结的关于SCORM标准的学习资料，前面为理论部分，中间为SCORM标准课件的制作工具和使用教程，后面为moodle测试平台的安装和使用教程。（因为原创，所以将本人的PPT转化成PDF上传的）
SCORM标准的介绍 SCORM: Sharable Content object Reference mode 【共享内容对象参考模型】 由美国国防部"高级分布式学习"( Advanced distributed Learning,以下简称ADL)组织所拟定的标准,对于数字内 容教材的制作、内容开发提供一套共通的规范 “教材再用与共享”是Sc0RM的核心概念 版本:应用最广泛的是S0RM1.2,其次为 SCORM2004 SCORM 12 VS SCORM 2004 三个最大的不同点,分别是 、 imsmanifest.xml档案中加λsε quencing语法:除了原先在S○RM1.规范中所提供的教材架枃及教材实体档案连结等信息外 为了串连各个教材单元,增加了Sε quencing的语法,这些语法和S(ORM1.2所规范的语法并不冲突,而是以SORM1.2之语法为基础 再外加于其上,不论 SCORM1.2或 SCORM2004规范皆是以XMI为实作方式,为了区别 SCORM1.2与 SCORM204中新增的 sequencing 语法,因此在 L imsmanficstxm档案中以imss之名称空间作为区别。 、在学习组件( Sharable Content Object,简称SCO)中, SCORM1.2RTE( Run Time environment)定义了8个APl(△ pplication Programming Interface)做为SCO与平台之间的沟通的管道,在 SCORM1.2AP采用AICC的CMIO01规范,但在SCORⅥ2004AP部分改 采IELP1481.11.2之标准,简而言之API的名称在 SCORM2004规范中,有做部分的更动。 三、在学习组件(SCO中,除了在第二点说明中API有所更动, Data model有部分的更动,在 SCORM1.2中, Data model是采用 AICC CMIO01之规范,在 SCORM2004中 Data model改采 IEEE P1484111 SCORN的特点 1.学习内 3.丰富的 5.多种学 7.多种媒 容的可重 学习路径 习交互方 体资源的 用性 设计 式 敕今 2.详细的 4.多重目 6.课件跨 学习记录 标的设定 平台使用 跟踪 二. SCORM的框架结构 SCORM的组成 规格书分为四部分 概述 内容聚合 运行环境 附录 1.概述 1 ABOUT THIS DOCUMENT(大致描述 SCORM这个包文件) 2 THE ADL INITIATIVE(介绍ADL) 3 RATIONALE FOR A COMMON REFERENCE MODEL(一个参考模型的基本原理) 4 REVOLUTIONARY DRIV| NG FORCES(改革的驱动力即促使改进的因素) 5| NTRODUCTION TO THE SCORM(对于 SCORM的介绍,大致的了解) 6 CONFORMANCE TESTING(一致性测试) SCORN框架的几个名词 LMS(学习管理系统):能够解析 SCORN课件,跟踪学习者的学习记录的web系统 Asset〔原始素材):学习资源的最基本形式是aset。 asset是上传到网上并呈现给学习者的电子形式的媒体,如文 本、图像、声音或任何其他一种数据。几个 asset可以集合在一起建立新的 asset。 sco(可共享内容对象):是一个或者多个aset的集合,它可以在 SCORM运行环境中与LMS进行数据传递。SCO 是LMS通过 SCORM运行时间环境可以跟踪的最低粒度水平的学习资源。 API:是SCO与LMS之间传送的信息的一种通信机制,使用AP同可以开始、结束、获取、存储数据等动作。 数据模型〔CAM):描述了在SCO与LMS之间传送信息数据的模型,如,跟踪信息,完成状态、停留时间等数据。 在学习者会话中,LMS必须维护来自SCO数据模型的状态信息。而SCO需要利用这些预先定义的信息,以便在不同的 LMS中重复使用。 SCORM1.2的技术框架 Asset Content Model SCO Content Aggregation Metadata Content Model Organization Content Package Manifest SCORM 1.2规范 Launch Manifest档案 文件 Run-Time AP Environment Data mode 【实例截图】
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