《Game Programming in Haskell》

【实例截图】

【核心代码】

Contents
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Doing things the hard way . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Haskell . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Game . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Aim of this book . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Prerequisite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Contents . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Thanks . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Chapter 1: Introducing graphics with Gloss and GLFW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Why Gloss and GLFW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
The Canvas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Gloss’ under the hood initialization . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
The Loop . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Let’s draw something . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
What next? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Chapter 2: State with FRP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
No life without state . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
FRP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Transform our example . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Monsters! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Other modules of Elerea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Dynamic graphs, and levels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Animations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Ready to go . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Chapter 3: Textures and animations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Textures: using images in the game . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Bringing life to the characters . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Animations: stop motion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Animations: skeletal animation and transformations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Advanced animation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
The world is a bigger place: viewport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
CONTENTS
Nearly there . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Chapter 4: Sound . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Challenges . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Let’s code . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Advanced Sound . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Next: Miscellanea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Chapter 5: Making it into a real game . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Directory structure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
The knight fights back . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
A full game: start screen, levels, scoring . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Window size management . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Next: testing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Chapter 6: Testing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Revisiting directory structure, changes to cabal file . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
Unit tests . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
QuickCheck . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Enabling user tests: starting from a given point in the game . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Recording the action - and replaying it . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
“Scripting” the game . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Next: TBD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
Appendix A: Installation on Mac . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Homebrew . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
GLFW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
FTGL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
ALUT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Appendix B: useful tips for Haskell development . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Sandboxes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Warnings . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Linter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Staying up to date . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
An amazing resource . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112