实例介绍
【实例简介】教育知识与能力
【实例截图】
【核心代码】
目 录
第一模块 教育基础知识和基本原理 ...................... 5
第一章 教育与教育学...................................................................................5
第一节 教育及其产生与发展.................................................................................5
第二节 教育学的产生与发展...............................................................................15
第三节 教育学研究基本方法...............................................................................23
第二章 教育的功能.....................................................................................31
第一节 教育功能的概述.......................................................................................31
第二节 教育的社会功能.......................................................................................32
第三节 教育与人的发展.......................................................................................39
第三章 教育目的.........................................................................................45
第一节 教育目的概述...........................................................................................45
第二节 教育目的的理论.......................................................................................47
第三节 新中国的教育目的...................................................................................49
第四章 教育制度.........................................................................................55
第一节 教育制度概述...........................................................................................55
第二节 现代学制的形成和发展...........................................................................56
第三节 义务教育...................................................................................................61
第二模块课程 ....................................... 63
第五章课程...................................................................................................64
第一节 课程概述...................................................................................................64
第二节 课程设计...................................................................................................69
第三节 课程资源...................................................................................................74
第四节 课程实施...................................................................................................75
第五节 课程评价...................................................................................................76
第六节 新课程改革...............................................................................................77
第三模块 教学 ...................................... 87
第六章 教学.................................................................................................87
第一节 教学概述...................................................................................................87
第二节 教学过程...................................................................................................91
第三节 教学原则和教学方法...............................................................................95 《中小学教育教学知识与能力》
II
第四节 教学组织形式.........................................................................................101
第五节 教学模式.................................................................................................106
第六节 教学评价.................................................................................................108
第四模块 学生学习心理 .............................. 114
第七章 学习的认知基础...........................................................................114
第一节 感觉.........................................................................................................114
第二节 知觉.........................................................................................................116
第三节 注意.........................................................................................................118
第四节 记忆.........................................................................................................120
第五节 表象与想象＋.........................................................................................124
第六节 思维与问题解决.....................................................................................125
第八章 学习动机.......................................................................................132
第一节 学习动机概述.........................................................................................133
第二节 学习动机的理论.....................................................................................135
第三节 学习动机的培养与激发.........................................................................138
第九章 学习迁移.......................................................................................140
第一节 学习迁移概述.........................................................................................140
第二节 学习迁移的基本理论.............................................................................142
第三节 迁移与教学.............................................................................................143
第十章 学习与学习理论...........................................................................144
第一节 学习的实质与类型.................................................................................146
第二节 学习理论.................................................................................................147
第十一章 学习策略...................................................................................154
第一节 学习策略概述.........................................................................................157
第二节 典型的学习策略及训练.........................................................................157
第五模块 学生发展心理 .............................. 162
第十二章 学生发展心理...........................................................................162
第一节 学生认知发展心理.................................................................................162
第二节 学生情绪情感发展心理.........................................................................165
第三节 学生人格发展心理.................................................................................174
第六模块 学生心理辅导 .............................. 190
第十三章 学生心理辅导...........................................................................190
第一节 心理健康概述.........................................................................................190 《中小学教育教学知识与能力》
III
第二节 心理评估.................................................................................................194
第三节 心理辅导.................................................................................................195
第七模块 德育 ..................................... 200
第十四章 态度与品德的形成...................................................................201
第一节 态度与品德的实质及其结构.................................................................201
第二节 品德发展理论.........................................................................................202
第三节 学生态度与品德形成与发展.................................................................205
第十五章 德育...........................................................................................209
第一节 德育及其基本内容.................................................................................210
第二节 德育过程.................................................................................................212
第三节 德育原则、方法与途径.........................................................................215
第八模块 班级管理与教师心理 ........................ 219
第十六章 班主任工作与班级管理...........................................................222
第一节 班级与班级管理.....................................................................................222
第二节 班主任工作.............................................................................................223
第三节 班级管理.................................................................................................227
第四节 小学班队活动【小学】.........................................................................232
第五节 班级突发事件及其处理.........................................................................236
第十七章 课堂管理...................................................................................239
第一节 课堂管理概述.........................................................................................239
第二节 课堂群体管理.........................................................................................240
第三节 课堂纪律管理.........................................................................................243
第四节 课堂问题行为.........................................................................................245
第十八章 课外、校外教育.......................................................................247
第一节 课外、校外教育概述.............................................................................248
第二节 课外、校外教育的内容与形式.............................................................249
第三节 学校、家庭、社会三结合教育.............................................................250
第十九章 教师心理...................................................................................252
第一节 教师的角色及其心理特征.....................................................................252
第二节 教师的职业成长心理.............................................................................255
第三节 教师心理健康.........................................................................................258
小学部分补充 ...................................... 263
第九模块 小学组织管理与运行【补充】 ................ 263 《中小学教育教学知识与能力》
IV
第一节 学校管理概述.........................................................................................263
第二节 学校组织机构与内部机制.....................................................................265
第十模块 小学儿童的安全与健康【补充】 .............. 269
第一节 小学儿童的医疗保健常识.....................................................................269
第二节 小学儿童的安全防范常识.....................................................................273
第十一模块 学科教学设计及相关理论 .................. 283
第一章 教学设计基本理论.......................................................................283
第一节 导入设计技能.........................................................................................283
第二节 提问设计技能.........................................................................................285
第三节 板书技能.................................................................................................287
第四节 课堂小结技能.........................................................................................290
附录一：小学教师专业标准（试行）...............................................................292
附录二：中学教师专业标准（试行）...............................................................296
标签： 教育
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