实例介绍
【实例简介】
一、实验目的 通过实验教学，加深学生对所学的关于编译的理论知识的理解，增强学生对所学知识的综合应用能力，并通过实践达到对所学的知识进行验证。通过对DFA模拟程序实验，使学生掌握词法分析的实现技术，及具体实现方法。通过本实验加深对词法分析程序的功能及实现方法的理解 。 二、实验环境 供Windows系统的PC机，可用C++/C#/Java等编程工具编写，语言不限。 三、实验内容 1、自己定义一个DFA或者一个右线性正规文法 示例如(仅供参考) G[S]：S→aU|bV U→bV|aQ V→aU|bQ Q→aQ|bQ|e 2、利用合适数据结构存储自动机，如 3、利用有穷确定自动机M=(K,Σ,f, S,Z）行为模拟程序算法，来对于任意给定的串，若属于该语言时，该过程经有限次计算后就会停止并回答“是”，若不属于，要么能停止并回答“不是” K:=S； c:=getchar; while ceof do {K:=f(K,c); c:=getchar; }; if K is in Z then return (‘yes’) else return (‘no’)
【实例截图】
【核心代码】
一、实验目的 通过实验教学，加深学生对所学的关于编译的理论知识的理解，增强学生对所学知识的综合应用能力，并通过实践达到对所学的知识进行验证。通过对DFA模拟程序实验，使学生掌握词法分析的实现技术，及具体实现方法。通过本实验加深对词法分析程序的功能及实现方法的理解 。 二、实验环境 供Windows系统的PC机，可用C++/C#/Java等编程工具编写，语言不限。 三、实验内容 1、自己定义一个DFA或者一个右线性正规文法 示例如(仅供参考) G[S]：S→aU|bV U→bV|aQ V→aU|bQ Q→aQ|bQ|e 2、利用合适数据结构存储自动机，如 3、利用有穷确定自动机M=(K,Σ,f, S,Z）行为模拟程序算法，来对于任意给定的串，若属于该语言时，该过程经有限次计算后就会停止并回答“是”，若不属于，要么能停止并回答“不是” K:=S； c:=getchar; while ceof do {K:=f(K,c); c:=getchar; }; if K is in Z then return (‘yes’) else return (‘no’)
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